19 de mayo de 2019
ÚLTIMAS NOTICIAS:

Los campamentos de inmersión cultural

Fotos y Texto por Verónica Meza

 Algunas escuelas del Área de la Bahía, tanto del sector público o privado, realizan viajes de inmersión cultural a otras ciudades, estados o países.

Algunas escuelas del Área de la Bahía, tanto del sector público o privado, realizan viajes de inmersión cultural a otras ciudades, estados o países.

Fotos y Texto por Verónica Meza

Alianza News

Los sectores educativos pueden explorar las diversas formas de acercar a los estudiantes a una realidad diferente e inducirlos en programas de inmersión cultural. Estos programas pueden servir como puntos de enlace para que el estudiante conozca otras culturas, otras realidades, crezca como ser humano integral y aprenda a valorar lo que tiene. 

Algunas escuelas del Área de la Bahía, tanto del sector público o privado, realizan viajes de inmersión cultural a otras ciudades, estados o países. Por ejemplo, si están aprendiendo la historia de los Estados Unidos, los estudiantes viajan a Washington D.C. para visitar museos e impregnarse de la  historia de este país. También es muy común que los estudiantes de primaria realicen viajes a las Misiones de California que colindan nuestra área, por ejemplo, San Juan Bautista, Carmel, San Francisco, Santa Clara y más. 

Así mismo, The Girls’ Middle School, escuela independiente localizada en Palo Alto, ofrece dentro de sus unidades de estudio de español un viaje anual a Guanajuato, México.  En este viaje las estudiantes se hospedan en un campamento llamado, “El Molino” localizado afuera de Dolores Hidalgo, Guanajuato. Este lugar está adecuado para recibir a estudiantes de nivel primaria y secundaria e imparte talleres artesanales, talleres artísticos, talleres de conocimiento, manejo de recursos naturales y una introducción al cuidado de animales. Los objetivos de este viaje son: Fomentar en los estudiantes el interés por conocer realidades distintas a las que cotidianamente viven. Fomentar la autonomía e independencia en cada estudiante. Impulsar el interés en el conocimiento y ejecución de proyectos de trabajo. Experimentar y aprender de la riqueza cultural e histórica de San Miguel de Allende, Dolores Hidalgo, la Ciudad de Guanajuato y visitas guiadas a las ruinas arqueológicas de La Cañada de la Virgen o la Zona Arqueológica Peralta que fue habitada hace más de 900 años por la cultura totonaca y chichimeca, por mencionar algunas de las ruinas existentes. 

En “El Molino”, los estudiantes asistentes pueden tomar diferentes talleres, tales como cuidado de animales, exploración, cactus, biología, telares, hojas de maíz, alebrijes, dibujo de paisaje, cocina tradicional mexicana, diseño, música, entre otros. 

Este año, las estudiantes de 8vo. grado en The Girls’ Middle School, tuvieron la oportunidad de visitar la Casa Museo de Diego Rivera, localizada en el Centro de la Ciudad de Guanajuato. Las estudiantes aprendieron que esta fue la casa natal del famoso pintor mexicano Diego Rivera (1886-1957) que alberga algunos muebles originales, pinturas y murales de este aclamado pintor. El acervo cultural que exhibe esta casa incluye desde las obras realizadas durante la infancia de Rivera como “Cabeza clásica”, hasta sus últimas obras realizadas un año antes de su muerte en 1957, como “Paloma de la paz” y “Madame Libet”. Este museo fue abierto en el año de 1975. 

Para conclusión, podemos remarcar que las oportunidades que ofrece Estados Unidos en el área laboral, educativa, científica y tecnológica, siguen siendo las razones por las que este país está formado de inmigrantes. Gente de todo el mundo que busca una mejor vida, que quizá no se puede encontrar en su lugar de origen. A la vez, tenemos escuelas, tanto del sector público o privado que albergan a estudiantes de diferentes orígenes culturales, algunos han nacido en los Estados Unidos y otros son alumnos inmigrantes que vienen a enriquecer la diversidad en los salones de clase. Algunos estudiantes están aprendiendo inglés, otros lo hablan de nacimiento, a la par que hablan su lengua materna, convirtiéndolos en estudiantes bilingües o trilingües, según sea el caso.

Por consiguiente, es una gran responsabilidad para los administradores de escuelas y los maestros, el poder ofrecer unidades de estudio y objetivos educativos que fortifiquen el desarrollo educativo de estudiantes multiculturales. Esos estudiantes que requieren tener una conexión directa entre lo que se enseña en el salón de clase y lo que pasa en su entorno social, político, económico y cultural. La enseñanza, no se puede quedar encerrada en una aula escolar, y seguir educando a estudiantes inmersos en una burbuja de fantasía.  

Se necesita del enlace con el medio ambiente y con la vida real para fomentar en los estudiantes, el verdadero interés y pasión por un lenguaje, por las ciencias o por el medio ambiente.  

Por eso, en múltiples ocasiones podemos apreciar a maestros y estudiantes caminando por las calles de una ciudad, explorando su entorno, visitando museos y haciendo deportes al aire libre. También podemos observar a instructores  entrenando a estudiantes de programas de educación especial a cruzar la calle, tomar un camión público u ofreciendo su trabajo voluntario en diferentes organizaciones como forma de entrenamiento de vida o entrenamiento laboral. 

Este tipo de enlaces culturales, históricos, geográficos y de lenguaje provocan en el estudiante un interés ávido en su proceso educativo y la curiosidad de seguir explorando alternativas que puedan enriquecer su aprendizaje. Recomendamos informarse en la escuela de su estudiante acerca de los programas que se ofrecen en su plantel o de oportunidades de campamentos e inmersiones culturales que existen en su área o en lugares aledaños. Por esta razón y más, el gobierno debe de seguir invirtiendo en la educación y en el futuro de este país.

Si desea obtener más información acerca de los programas de verano de inmersión cultural en “El Molino” de Dolores Hidalgo, Guanajuato, puede mandar un correo electrónico al director del campamento, Peter Smith a: elmolinomich@gmail.com

De esta manera nos despedimos con esta reflexión, “Con ganas de aprender, entusiasmo y dedicación se pueden abrir los caminos idóneos para adquirir el camino al éxito educativo”. 

Histórico de noticias
Niñas líderes ayudan internacionalmente

Niñas líderes ayudan internacionalmente

La Primera Dama

La primera dama

Governor explains death penalty moratorium: ‘I cannot do this’

Leaders and Community Groups Unite to Support California Complete Count – Census 2020

Leaders and Community Groups Unite to Support California Complete Count – Census 2020

eBay Legal Clinic for Small Business Owners in San Jose

eBay Legal Clinic for Small Business Owners in San Jose

Misión de Pioneros, el Centro Jornalero de Mountain View

Misión de Pioneros, el Centro Jornalero de Mountain View

Los activistas de la comunidad se mobilizan a favor de la Medida C y dan pasos para parar la Medida B

Hay una gran diferencia entre dos iniciativas electorales que se enfrentarán en las elecciones en San José el 5 de junio. El que gane puede tener...

LCPA, innovación y transformación en San José

Por Verónica Meza

CALIFORNIA’S OWN LATINO BAND ‘LAS CAFETERAS’ BROUGHT THEIR FUSION  OF HIP-HOP AND SON JAROCHO TO THREE XFINITY STORES IN FRESNO, OAKLAND AND SAN JOSE

To promote its newly launched Xfinity Mobile service and to get ready for Día de los Muertos, Comcast brought free performances and meet and greets with...

Cristóbal Colón, los Brown Berets de San José y la lucha por la verdad

Por Alfonso Ramírez

Los campamentos de inmersión cultural

Fotos y Texto por Verónica Meza

Éxito garantizado en el camino al colegio

 

5 maneras de cómo los inmigrantes pueden proteger sus derechos

A través del estado de California, las familias inmigrantes están tomando medidas para proteger sus derechos. Se mantienen informados, buscan ayuda de...

‘No hay segunda oportunidades’ Los defensores suenan la alarma sobre el censo del 2020

By Honora Montano

Expansión de Medi-Cal para niños indocumentados en el estado

Por Gerardo Fernández  A partir de Mayo del año en curso, Medi-Cal ha aceptado aplicaciones para menores de 19 años de edad sin importar su estado...

Medi-Cal Expansion Benefits Undocumented Kids in the State

Gerardo Fernández Since May of 2016, Medi-Cal has been accepting applications from children under 19 regardless of their immigration status, under an...

¡VAMOS A VOTAR! Hay que sonarle la alarma al “Gigante Dormido”

Por Rossana Drumond Alianza News El próximo 8 de noviembre es una fecha decisiva en la vida política de Estados Unidos. Los hispanos que...

Clinton y Trump, la elección histórica y controversial

Por Gerardo Fernández Alianza News Las elecciones presidenciales de Estados Unidos de 2016 son históricas y controversiales debido a sus...

Propuesta 58: La Iniciativa LEARN, empoderará a nuestros alumnos

Propuesta 58: La Iniciativa LEARN, empoderará a nuestros alumnos

Por Dolores Huerta Apoyo la Propuesta 58, conocida también como la Iniciativa LEARN, porque cada líder latino en California apoya la Propuesta 58 y...

Elección General de California y a nivel local

Alianza News El ocho de noviembre es un día muy importante para todas las personas que vivimos en este país. Si usted es ciudadano, vaya a ejercer su...

SI NO VOTAN, ¡NOS BOTAN!

Por  Roberto B Hernández Esta ocasión me gustaría empezar compartiendo y comentando una de mis mayores frustraciones en este año electoral. Como...

Silicon Valley’s Urban Farm Movement ‘Ready to Grow’

By Honora Montano   SAN JOSE, Calif. Martha Barahona wants to change her community’s diet, one backyard at a time. “We’re in Silicon...

Teatro Nahual presenta "Leyendas y Realidades"

El teatro del pueblo y para el pueblo, presenta “Leyendas y Realidades” escrito y dirigido por Verónica Meza. Teatro Nahual, es una organización sin fines...

Agricultural Healthcare Issues Remain in California

By Gerardo Fernández